祂願意萬人得救,並且完全認識真理 — 提摩太前書 二章四節
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2371X-10 性格的培養(十)明厚重-服事者手冊

RM 9.30
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書號 2371X-10
著者 臺灣福音書房編輯部
發行 臺灣福音書房

◎簡介

為供家長及服事者深入『性格的培養』系列套書之負擔,作為日常陪讀、豫備小排、及主日聚會的參考指引,特編寫此服事者手冊,幫助服事者鳥瞰並總覽『性格的培養』套書中各單元的負擔與目標,以達到傳輸及牧養之果效。

在內容編排上,每單元皆有課程指引、研討重點、輔助活動等三大項目:

一 課程指引:

主要含括以下六個項目:

1. 負擔及目標:每單元傳輸給兒童和青少年認識並操練的項目。
2. 綱目:提供每單元的思路和綱領。
3. 操練與實行:舉出能實際應用於日常生活中的操練項目。
4. 詩歌:配合該單元的負擔,選出並另編相關經文詩歌數首,可於日常生
活、小排、及主日聚會中使用,藉唱詩加強負擔之傳輸。
5. 參考資料:指引家長及服事者找到完整的信息出處,好更深入研讀,將豐
富的屬靈資產傳輸給兒童和青少年。
6. 小排輔助教材:為幫助較年幼的孩童進入各單元,特列出相關的兒童教材
及親子圖畫書,作為輔助之用。

二 研討重點:

為幫助家長及服事者,在小排聚集和主日成全聚會中,能抓住整單元之綱領,與課程進行之流程,列出二個項目:

1. 引題:以綱目為根據,引發一些與兒童、青少年生活相關的問題,以彼此
問,互相答的方式切入主題及應用。
2. 開啟:依據引題,擷錄相關職事信息,使兒童和青少年在屬靈悟性上得著
開啟,以帶進生活上的實際操練。

三 輔助活動:

針對單元內容設計相關動態活動,使課程更生動且易於進行,但此僅為輔助性質,服事者端視兒童、青少年之需要參考運用。

以上各項僅供家長及服事者參考,可視各地兒童和青少年實際情形而活用之。我們相信教材只是憑藉,重要的是服事者需藉彀多的禱告和勞苦,咀嚼消化內容,使這些話不成為知識,而成為生命供應給人。為此,我們強調性格的培養須從三方面著手:

第一,真理開啟

藉神聖話語的亮光,開啟人的悟性,光照人的心眼,暴露人的光景;並從主自己人性生活的模型,及聖經與歷史人物的榜樣,得著入門與途徑。

第二,生活起步

所讀之信息須帶進生活中,從早起至就寢的生活作息、為人處事、人際關係,暨家庭、學校、社會、並召會生活中,實際的操練與實行。

第三,從靈入門

憑新人的生命來操練性格。以弗所四章二十二至二十四節說,脫去舊人,穿上新人。因此,性格的操練乃是為著一個新人,而有生命的經歷。當我們在生命裏操練性格,就有助於神聖的生命和神聖的性情,在我們裏面長大並發展。

實盼本手冊能藉由家長及服事者的勞苦牧養,達到幾項具體目標:

一、培養主恢復中的下一代,自幼即建立良好的性格。
二、落實神人的生活,藉由父母的陪同,全家一同進入並操練,成全兒女成
為正確的器皿。
三、藉由閱讀榜樣事例,激發兒童、青少年屬靈的渴慕,羨慕作貴重器皿,
培養積極進取、剛強愛主的心志。

著者 臺灣福音書房編輯部
發行 臺灣福音書房
規格 平裝
書號2371X-10
語言 中文(繁體)
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